Ετικέτα: Διδασκαλία

Μια διασχολική συνεργηασία με όχημα τη γαλλική γλώσσα που ένωσε 13 σχολεία από Ελλάδα και εξωτερικό…

Την Τρίτη 10 Ιουνίου θα επισκεφθεί το σχολείο μας η Δανάη Δραγωνέα, η συγγραφέας του βιβλίου “Το νησί που ταξιδεύει στο χρόνο” και θα πραγματοποιηθεί εργαστήρι φιλαναγνωσίας στα πλαίσια της ένταξης του σχολείου μας στο δίκτυο σχολικών βιβλιοθηκών και της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας.

Η φιλαναγνωσία, η αγάπη για το διάβασμα, είναι ένα ανεκτίμητο δώρο για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς εμπλουτίζει το λεξιλόγιό τους και βελτιώνει την ικανότητά τους να εκφράζονται με ακρίβεια τόσο στον γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο, ενώ παράλληλα ενισχύει την κατανόηση κειμένου και την κριτική τους σκέψη οδηγώντας τους να αναλύουν, να αξιολογούν και να διαμορφώνουν τη δική τους άποψη. Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά καλλιεργούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, μεταφέρονται σε νέους κόσμους και αναπτύσσουν ενσυναίσθηση, καθώς μπαίνουν στη θέση διαφορετικών χαρακτήρων και διαχειρίζονται συναισθήματα, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα δικά τους. Επιπλέον, το συστηματικό διάβασμα βελτιώνει τη συγκέντρωση και την προσοχή τους, ενώ παράλληλα ενισχύει την αυτοεκτίμησή τους και διευρύνει τους ορίζοντές τους, προσφέροντας γνώση για διαφορετικούς πολιτισμούς και τρόπους ζωής, κάτι που τα εφοδιάζει με δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και τους χαρίζει μια εφ’όρου ζωής σχέση με τη γνώση.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γαλλικών της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης γιόρτασαν το γαλλικό έθιμο της γιορτής της κρέπας παρασκευάζοντας τις δικές τους κρέπες.

Η Υπαπαντή του Χριστού (La Chandeleur) είναι μια γιορτή που γιορτάζεται στη Γαλλία στις 2 Φεβρουαρίου, σαράντα ημέρες μετά τα Χριστούγεννα. Είναι μια καθαρά θρησκευτική γιορτή, που έχει τις ρίζες της στην αρχαία Ρώμη. Αρχικά γιορταζόταν ως γιορτή των κεριών, με τους πιστούς να κρατούν αναμμένα κεριά κατά τη διάρκεια της νύχτας. Στη συνέχεια συσχετίστηκε με την κατανάλωση κρέπας. Αυτή η παράδοση συνδέεται με τον εορτασμό της γονιμότητας της γης, καθώς οι χωρικοί χρησιμοποιούσαν το αλεύρι που περίσσευε από την προηγούμενη χρονιά για να φτιάξουν τις κρέπες. Επιπλέον, το κυκλικό σχήμα της κρέπας και το χρυσαφί της χρώμα συμβολίζουν τον ήλιο και το φως.

Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα φιλάθλου οι μαθητές και οι μαθήτριές του σχολείου μας, με την καθοδήγηση των γυμναστών συμμετείχαν σε δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος στον προαύλιο χώρο. Συμμετείχαν σε αθλητικά δρώμενα και ανέλαβαν χρέη διαιτητών, κριτών, γραμματείας αγώνων, προπονητών και φιλάθλων, δίνοντας έμφαση στη σωστή αθλητική συμπεριφορά.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι ξεκίνησε και φέτος το πρόγραμμα Συνεκπαίδευσης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης με το Ειδικό Σχολείο Μεταμόρφωσης, το οποίο θα διαρκέσει όλο το σχολικό έτος 2024-2025.

Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη μαθησιακών, ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών και των μαθητριών, η ευαισθητοποίησή τους και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.

Μαθητές και μαθήτριες του Ειδικού Σχολείου Μεταμόρφωσης θα συμμετέχουν σε εβδομαδιαίες προγραμματισμένες συναντήσεις για να παρακολουθούν τα μαθήματα της Γυμναστικής, των Εικαστικών και της Μουσικής στο τμήμα Γ2.

Επίσης, θα προχωρήσουμε στη διοργάνωση κοινών καλλιτεχνικών και αθλητικών δράσεων με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια και ο σύλλογος διδασκόντων.

Το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης θα υλοποιήσει πρόγραμμα συνεκπαίδευσης σε συνεργασία με το Ειδικό Σχολείο Μεταμόρφωσης, το οποίο θα διαρκέσει καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-2025.

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος συνεκπαίδευσης είναι η ανάπτυξη μαθησιακών, ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών και των μαθητριών αμφότερων σχολείων. Ο συγκεκριμένος στόχος ετέθη εφόσον ελήφθησαν υπόψη οι βασικές αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης, όπως η διασφάλιση ίσων ευκαιριών και ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και ισότιμης συλλογικής δράσης και ανάπτυξης του πνεύματος συνεργασίας. Η υλοποίηση του προγράμματος αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και των μαθητριών της γενικής εκπαίδευσης, στην καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίσθησης μαθητών και μαθητριών αμφότερων σχολικών πλαισίων. Για την επίτευξη των στόχων του προγράμματος θα εφαρμοστούν στρατηγικές που ενδείκνυνται, όπως διαφοροποιημένη διδασκαλία, συνεργατική διδασκαλία, μάθηση μέσω τέχνης και μέθοδος project.