3ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025 πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες προαιρετικές ενδοσχολικές και διασχολικές επιμορφώσεις, οι οποίες απευθύνονταν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με σκοπό την διεύρυνση των εκπαιδευτικών τους οριζόντων και την επαγγελματική τους ενίσχυση.

• «Πρόληψη και διαχείριση βίας στο σχολικό περιβάλλον», 8-11-2024, ώρες 5:30-7:30μμ, Πράξη 7/17-10-2024
• «Σχολική διαμεσολάβηση-ένας εναλλακτικός τρόπος επίλυσης συγκρούσεων», 27-11-2024, ώρες 6-8μμ, Πράξη 10/6-11-2024
• «Παιδική κακοποίηση και παραμέληση: Πώς ο εκπαιδευτικός γνωρίζει τα σημάδια;», 12-12-2024, ώρες 4-6μμ, Πράξη 11/11-11-2024
• «Ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών», 17-1-2025, ώρες 6-8μμ, Πράξη 13/23-12-2024
• «Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα βάσει του εγχειριδίου οδηγός για ασφαλή σχολεία», 26-2-2025, ώρες 2-4μμ, Πράξη 14/23-1-2025
• «Καλές πρακτικές για ψηφιακή υγιεινή», 4-3-2025, ώρες 5-7μμ, Πράξη 15/23-1-2025
• «Ενεργητική ακρόαση για εποικοδομητική επικοινωνία και ενσυνείδητες σχέσεις ανάμεσα στα μέλη της σχολικής κοινότητας», 3-4-2025, ώρες 5-7μμ, Πράξη 16/20-3-2025
• «Ειρηνική επίλυση συγκρούσεων στην οικογένεια-δεξιότητες επικοινωνίας», 12-3-2025, Πράξη ΣΔ 30/4-3-2025
• «Ποιος είναι ο ρόλος της ΕΔΥ στο σχολείο» «Οριοθέτηση-ασφάλεια-ελευθερία: μια καθημερινή πρόκληση», 17-3-2025, Πράξη ΣΔ 28/24-2-2025
• «Νευροδιαφορετικότητα και πρακτικές συνεκπαίδευσης σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», 9-4-2025, ώρες 5-7μμ, Πράξη 17/26-3-2025
• «Χρήση τεχνικών του θεάτρου στο μάθημα της Γλώσσας: δραματοποίηση κειμένων», 3-4-2025, ώρες 1:30-3:30μμ, Πράξη 18/26-3-2025
• «Mon pays – Vers le futur : ma vision » / « Η χώρα μου- Προς το μέλλον: το όραμά μου», 7-5-2025, ώρες 1:30-3:30μμ, Πράξη 20/26-3-2025
• «Εκπαιδευτικοί ως διαμεσολαβητές της ετερότητας: από τη θεωρία στην πράξη», 8-5-2025, ώρες 6-8μμ, Πράξη 21/30-4-2025
• «Άτυπη εκπαίδευση», 5-5-20205, ώρες 2-4μμ, Πράξη 22/1-5-2025
• «Κοινές ευρωπαϊκές αξίες», 6-5-2025 2-4μμ, Πράξη 22/1-5-2025

Με επιτυχία διεξήχθη η δεύτερη διακρατικής μετακίνηση του προγράμματος Erasmus+ CiDEC «Les citoyens de demain / Οι πολίτες του αύριο», στο οποίο συμμετέχει το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης για τα σχολικά έτη 2024-2025 και 2025-2026.
Από τη Δευτέρα 5 έως την Τετάρτη 7 Μαΐου 2025 επισκέφτηκαν το σχολείο μας η Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου της γαλλικής πόλης Rivesaltes και τρεις εκπρόσωποι του εταίρου μας, της ένωσης Par le monde, με έδρα στο Παρίσι.
Οι Γάλλοι συνεργάτες μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν δειγματικές διδασκαλίες σε τάξεις του σχολείου μας σε διάφορα μαθήματα, όπως Θεατρική Αγωγή, Εικαστικά, Γαλλικά, Αγγλικά, Ιστορία, Γλώσσα, Γυμναστική, Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Επίσης, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων των Γαλλικών και των Εικαστικών του Ε1 και του Ε2 υλοποιήθηκε διδακτικό σενάριο στη γαλλική γλώσσα από τη Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου της Rivesaltes σε συνεργασία με τη Διευθύντρια του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης και την καθηγήτρια των Εικαστικών.
Τέλος, πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια και συζητήσεις που εστίασαν στη συγκριτική μελέτη των εκπαιδευτικών συστημάτων των δύο χωρών, καθώς και βιωματικό θεατρικό εργαστήρι για εκπαιδευτικούς από την εκπαιδευτικό θεατρική αγωγής.
Η συνεργασία μεταξύ των γαλλόφωνων σχολείων, όπως προβλέπεται από τη συμφωνία μας για το Erasmus+ πρόγραμμα θα συνεχιστεί στα τμήματα των Γαλλικών και την ερχόμενη σχολική χρονιά, όπου όλοι οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να αλληλεπιδράσουν στα Γαλλικά με σχολεία της Ευρώπης μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας 1 Village.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα 5/5/2025 έως την Τετάρτη 7/5/2025 θα διεξαχθεί στο σχολείο μας η δεύτερη διακρατική μετακίνηση που προβλέπεται από το διετές πρόγραμμα Erasmus + με τίτλο «Citoyens de Demain: l’Europe en Commun (CiDEC)»/«Πολίτες του αύριο: μια κοινή Ευρώπη» στο πλαίσιο της δράσης ΚΑ2 – Συνεργασία μεταξύ Οργανισμών και Ιδρυμάτων στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, στο οποίο συμμετέχει το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης.
Με εκτίμηση,

Στο πλαίσιο της εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας και κουλτούρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 και του Ε2 είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα κυνήγι θησαυρού-κυνήγι σοκολατένιων αυγών, αναβιώνοντας με διασκεδαστικό τρόπο το γαλλικό έθιμο του Πάσχα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2, οι οποίοι συμμετέχουν στο ετήσιο πρόγραμμα συνεκπαίδευσης με το ειδικό σχολείο Μεταμόρφωσης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το γειτονικό μας σχολείο και να πραγματοποιήσουν κοινές πασχαλινές δράσεις.

Οι κοινές δράσεις που υλοποιήθηκαν αποσκοπούσαν στην ανάπτυξη των γνωστικών δεξιοτήτων των μαθητών και των μαθητριών, αλλά κυρίως στην ενίσχυση των κοινωνικών, συναισθηματικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων τους μέσα από την ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της αλληλοκατανόησης, της δημιουργίας φιλικών σχέσεων και την καλλιέργεια της αίσθησης του ανήκειν.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ευχαριστούμε θερμά που ανταποκριθήκατε άμεσα στο κάλεσμα του σχολείου μας να ενισχύσουμε την προσπάθεια που διοργανώνεται από το Χαμόγελο του Παιδιού να προσφέρει είδη πρώτης ανάγκης ενόψη των γιορτών του Πάσχα για να καλύψει τις ανάγκες παιδιών και οικογενειών που αντιμετωπίζουν προβλήματα.

Με τη δική σας υποστήριξη το σχολείο μας θα συνεισφέρει να προσφέρουμε για άλλη μία φορά ένα όμορφο και ζεστό Πάσχα, γεμάτο θαλπωρή σε παιδιά, εξασφαλίζοντας τη λαμπάδα, τα δώρα τους, αλλά και καλύπτοντας διαφορετικές ανάγκες των οικογενειών τους, χαρίζοντάς τους ένα χαμόγελο.

Με εκτίμηση,

Η Διευθύντρια και ο σύλλογος διδασκόντων

Οι μικροί καλλιτέχνες του Α2 εμπνέονται από τις φράσεις του ποιήματος “Η γλώσσα των εικόνων” του Rian Visser με εικονογράφηση από τον Janneke Ipenburg, ζωγραφίζουν και συμμετέχουν στον φετινό διαγωνισμό για τη διεθνή ημέρα παιδικού βιβλίου.