Μήνας: Μάιος 2025

Την Τρίτη 10 Ιουνίου θα επισκεφθεί το σχολείο μας η Δανάη Δραγωνέα, η συγγραφέας του βιβλίου “Το νησί που ταξιδεύει στο χρόνο” και θα πραγματοποιηθεί εργαστήρι φιλαναγνωσίας στα πλαίσια της ένταξης του σχολείου μας στο δίκτυο σχολικών βιβλιοθηκών και της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας.

Η φιλαναγνωσία, η αγάπη για το διάβασμα, είναι ένα ανεκτίμητο δώρο για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς εμπλουτίζει το λεξιλόγιό τους και βελτιώνει την ικανότητά τους να εκφράζονται με ακρίβεια τόσο στον γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο, ενώ παράλληλα ενισχύει την κατανόηση κειμένου και την κριτική τους σκέψη οδηγώντας τους να αναλύουν, να αξιολογούν και να διαμορφώνουν τη δική τους άποψη. Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά καλλιεργούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, μεταφέρονται σε νέους κόσμους και αναπτύσσουν ενσυναίσθηση, καθώς μπαίνουν στη θέση διαφορετικών χαρακτήρων και διαχειρίζονται συναισθήματα, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα δικά τους. Επιπλέον, το συστηματικό διάβασμα βελτιώνει τη συγκέντρωση και την προσοχή τους, ενώ παράλληλα ενισχύει την αυτοεκτίμησή τους και διευρύνει τους ορίζοντές τους, προσφέροντας γνώση για διαφορετικούς πολιτισμούς και τρόπους ζωής, κάτι που τα εφοδιάζει με δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και τους χαρίζει μια εφ’όρου ζωής σχέση με τη γνώση.

Με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού κυρίας Μαρίας Αθανασάκη, ο εξωτερικός τοίχος της αυλής του σχολείου μας που βρίσκεται δίπλα στο παγκάκι της φιλίας, θα διακοσμηθεί με τον Μικρό Πρίγκιπα.
Τον τοίχο υπέγραψαν και τη ζωγραφική εγκαινίασαν συμβολικά οι γαλλίδες ευρωπαικοί εταίροι που επισκέφτηκαν το σχολείο μας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus. Ολοκληρώνεται σταδιακά με την επιμέλεια της εκπαιδευτικού από όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας.

Ο «Μικρός Πρίγκιπας» του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ είναι ένα διαχρονικό παραμύθι που, μέσα από την φαινομενικά απλή ιστορία του, περνάει βαθιά και ουσιαστικά μηνύματα. Βασικό μήνυμα είναι η σημασία του να βλέπουμε με την καρδιά, γιατί «μόνο με την καρδιά βλέπεις καλά· την ουσία τα μάτια δεν τη βλέπουν». Τονίζει την αξία της αγάπης, της φιλίας, της ενσυναίσθησης και της αφοσίωσης στις ανθρώπινες σχέσεις, σε αντίθεση με την επιφανειακή και υλιστική θεώρηση του κόσμου που συχνά υιοθετούν οι ενήλικες. Επίσης, το βιβλίο υπογραμμίζει την αθωότητα και την καθαρότητα της παιδικής ματιάς, την ανάγκη να διατηρούμε την περιέργεια και την ικανότητα να ονειρευόμαστε, καθώς και την ευθύνη που φέρουμε για ό,τι εξημερώνουμε, αναδεικνύοντας την αληθινή ομορφιά που κρύβεται στις απλές χαρές και στις πραγματικές αξίες της ζωής.

Στα πλαίσια του προγράμματος μετάβασης των μαθητών/μαθητριών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, υποδεχθήκαμε τους μαθητές και τις μαθήτριες του 3ου νηπιαγωγείου Μεταμόρφωσης.
Τους γνωρίσαμε τους χώρους του σχολείου μας, τους μαθητές και τις μαθήτριες, τις δασκάλες και απαντήσαμε στις απορίες τους. Συνδημιουργήσαμε και παίξαμε μαζί.
Τους περιμένουμε με αγάπη την επόμενη χρονιά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το 2ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης στα πλαίσια του προγράμματος μετάβασης από την πρωτοβάθμια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν τους χώρους του γειτονικού τους σχολείου, να συνομιλήσουν με μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς, να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις και να εξοικειωθούν με την επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα, στην οποία θα μεταβούν το ερχόμενο σχολικό έτος.

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025 πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες προαιρετικές ενδοσχολικές και διασχολικές επιμορφώσεις, οι οποίες απευθύνονταν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με σκοπό την διεύρυνση των εκπαιδευτικών τους οριζόντων και την επαγγελματική τους ενίσχυση.

• «Πρόληψη και διαχείριση βίας στο σχολικό περιβάλλον», 8-11-2024, ώρες 5:30-7:30μμ, Πράξη 7/17-10-2024
• «Σχολική διαμεσολάβηση-ένας εναλλακτικός τρόπος επίλυσης συγκρούσεων», 27-11-2024, ώρες 6-8μμ, Πράξη 10/6-11-2024
• «Παιδική κακοποίηση και παραμέληση: Πώς ο εκπαιδευτικός γνωρίζει τα σημάδια;», 12-12-2024, ώρες 4-6μμ, Πράξη 11/11-11-2024
• «Ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών», 17-1-2025, ώρες 6-8μμ, Πράξη 13/23-12-2024
• «Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα βάσει του εγχειριδίου οδηγός για ασφαλή σχολεία», 26-2-2025, ώρες 2-4μμ, Πράξη 14/23-1-2025
• «Καλές πρακτικές για ψηφιακή υγιεινή», 4-3-2025, ώρες 5-7μμ, Πράξη 15/23-1-2025
• «Ενεργητική ακρόαση για εποικοδομητική επικοινωνία και ενσυνείδητες σχέσεις ανάμεσα στα μέλη της σχολικής κοινότητας», 3-4-2025, ώρες 5-7μμ, Πράξη 16/20-3-2025
• «Ειρηνική επίλυση συγκρούσεων στην οικογένεια-δεξιότητες επικοινωνίας», 12-3-2025, Πράξη ΣΔ 30/4-3-2025
• «Ποιος είναι ο ρόλος της ΕΔΥ στο σχολείο» «Οριοθέτηση-ασφάλεια-ελευθερία: μια καθημερινή πρόκληση», 17-3-2025, Πράξη ΣΔ 28/24-2-2025
• «Νευροδιαφορετικότητα και πρακτικές συνεκπαίδευσης σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», 9-4-2025, ώρες 5-7μμ, Πράξη 17/26-3-2025
• «Χρήση τεχνικών του θεάτρου στο μάθημα της Γλώσσας: δραματοποίηση κειμένων», 3-4-2025, ώρες 1:30-3:30μμ, Πράξη 18/26-3-2025
• «Mon pays – Vers le futur : ma vision » / « Η χώρα μου- Προς το μέλλον: το όραμά μου», 7-5-2025, ώρες 1:30-3:30μμ, Πράξη 20/26-3-2025
• «Εκπαιδευτικοί ως διαμεσολαβητές της ετερότητας: από τη θεωρία στην πράξη», 8-5-2025, ώρες 6-8μμ, Πράξη 21/30-4-2025
• «Άτυπη εκπαίδευση», 5-5-20205, ώρες 2-4μμ, Πράξη 22/1-5-2025
• «Κοινές ευρωπαϊκές αξίες», 6-5-2025 2-4μμ, Πράξη 22/1-5-2025

Εκπαιδευτικοί της Α’ και της Β’ τάξης επισκέφτηκαν το 3ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης για να συνεισφέρουν στην προετοιμασία των μελλοντικών μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας για τη μετάβασή τους από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Ενημέρωσαν αναλυτικά και απάντησαν σε ερωτήσεις και απορίες.